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字母w音标:英 ['dʌbljuː]、美 ['dʌbljuː]
字母w在元音字母前发音:[w],单词举例:warm。
字母w位于元音字母之后,与元音字母一起构成字母组合,读成元音,字母w不发音。单词举例: law、now。
字母w在下列单词中也不发音。单词举例: who、whom、write。
英语音标l的读音规则是清辅音/consonant/。即舌尖接近上齿龈,气流顺舌侧流出,同时声带振动。这种音的发音比较简单,常常出现在英语的单词之中,例如let、leg、like等等。英语的发音比较复杂,需要我们多加练习。除了清辅音l之外,还有浊辅音/l/、还有/dl/等等。学生可以通过听力训练、模仿、练习等方式来提高英语音标l的发音水平,以便更好地和英语母语人士沟通。
音标是学习英语的第一步,想要学好音标需要认识音标、会读音标,这样以后才能认识单词。在学习音标前,我们要先知道国际音标有48个,元音有20个,辅音有28个,元音又分为单元音和双元音,单元音有12个,双元音有8个。
音标数目
在上表中,我们可以看到音标有48个,现在我们常说的国际音标也是48个。
可以点击下面链接学习音标。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/mt9vVaK》
元音部分
长元音顾名思义就是发的音比较长而饱满;短元音则发的音比较短而急;2、双元音就是两个单元音拼在一起,成为组合音。双元音发音的特点是前面的单元音发音长,后面的发音比较短。
28个辅音包括:轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
边音 /ǀ/
bee [biː] n. 蜜蜂;see [siː] v. 看见,参看room [ruːm] n. 房间,空间英语音标7个短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/怎么读?】-哔哩哔哩】 https://b23.tv/fo9Bd5E》7个短元音:/i/、/ə/、 /ɔ/、/u/、/ʌ/、/e/、/æ/
(1)/i/发音技巧
它是个短元音,发音要短促而轻快。
单词举例:big [bɪɡ] adj. 大的,庞大的;Fit [fit] v. 合身,适合于
mother [ˈmʌðə] n. 母亲book [bʊk] n. 书,卷;cook [kʊk] vt. 烹调,煮brother['brʌðə(r)] n. 哥哥,弟弟;mother [ˈmʌðə] n. 母亲leg [leg] v. n. 腿,支柱; desk [desk] n. 书桌bad [bæd] :adj. 坏的,不好的;cat [kæt] :n. 猫,猫科动物delay[diˈlei] n. 延迟 noise [nɔɪz] n. 噪音,嘈杂声bear [bɛə] :n. 熊;wear [wɛə] :vt. 穿着sure [ʃʊər] adj. 确信的,确实的;pure [pjʊər] adj. 纯的; 单纯的cow [kaʊ] n. 奶牛,乳牛;hour [aʊər] n. 小时,钟头声带不颤动(颤不颤用手放在喉咙上就知道了)浊辅音:发音时不送气(拿张纸放在嘴前,纸没有被吹开),声带颤动。
(1)/p/ /b/谐音分别为“普”、“卜”,都省去韵母成分
发音方法:/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。
单词举例:/p/:pen [pen] n.钢笔;pin [pin] n.大头针
/b/:bike [baik] n.自行车;beg [beg] v.乞求
student [ˈstudnt] n.学生; date [deɪt] n.日期、日子、约见时间 v.注明日期、写上日期爆破音。/k/是清辅音,声带不要振动;/g/是浊辅音,声带需要振动。单词举例:/k/ :kite [kait] n. 风筝;cake [keɪk] n. 蛋糕
/g/: glove [ɡlʌv] n. 手套;girl [ɡə:l] n. 女孩
flower ['flaʊər] n. 花;fly [flai] vi.飞, 飞行/v/:love [lʌv] v. 爱;seven [ˈsevən] num. 七
throw [θrəʊ] vi. 投掷/ð/:this [ðɪs] pron. 这,这个,这里; mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲
名词复数 );hats [hæts] n. 帽子( hat的名词复数 )/dz/:hands [hændz] n.手;lands [lændz] n.陆地
drink [drɪŋk] v.喝酒casual [ˈkæʒuəl] adj意外的,偶然的chalk [tʃɔ:k] n. 粉笔;chair [tʃeər] n. 椅子/dʒ/:page [peɪdʒ] n.页 ;age [eɪdʒ] n.年龄
major [ˈmeɪdʒə(r)] adj.主要的;time [taɪm] n.时间funny [ˈfʌni] adj.有趣的think [θɪŋk] v.想;angel [ˈeɪndʒl] n.天使light [laɪt] n.光线 ;ball [bɔ:l] n.球BBC英语 其他辅音 半元音'w'的发音 与'v'的区别 国际音标发音|Pronunciation Tips 34 - Other Consonant-哔哩哔哩】 https://b23.tv/fC2pYDl》/j/谐音“耶”
发音方法:发音时声带震动,气流口腔发出。浊辅音,发音口型类似/ i/.
单词举例:ye [jes] adv.是的;young [jʌŋ] adj.年轻的
清辅音和浊辅音核心区别:清辅音声带不震动,浊辅音声带振动。模仿练习
找合适的视频学习学习跟读。例如b站上《【赖世雄48个英语音标朗读示范,美音英音对照版-哔哩哔哩】 【https://b23.tv/sHYQFZ3】》、《【李咏梅老师英语(音标部分)——最牛的初中英语老师!没有之一!李咏梅国际音标 (完整版发音篇)-哔哩哔哩】 https://b23.tv/U1pmjNE》、《【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程(完整版)-哔哩哔哩】 https://b23.tv/gZzDKl5》,以上几个视频都非常不错,详细讲解每个音标的读法。注意视频一定至少跟读5遍,才能确保你的学习效果。
也可以通过下面这个视频观察发音口型的变化。
《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】 https://b23.tv/mt9vVaK》
1、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口,对于准确发音具有非常重要的意义。
2、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。
3、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,"三天不写手生,三天不念口生",说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。
重点音标讲解
单元音
[i:] =“一”
[ɪ]:[ɪ]开口要比[i:]稍大,注意比较两图口型。
舌侧音[l]
元音前:跟拼音“l”发音一致元音后:发“l”的前半段
半元音
[j] “也”
[w] =圆唇噘嘴的“我”
破擦音
[tʃ]= 不发声的“吃”
[dʒ]= “居”
[ts]=不发声的“次”
[dz]=“子”
[tr] 先发“t”,在发“r”,最后结合在一起
[dr] 同上
词汇拼读
1、规划拼读任务,拿出单词书或课本词汇表,找只含1~2个音节的单词拼读,20个为一组,每天练习3组,当然如果有时间,多进行几组也OK,加强效果。后期难度逐渐加大。
2、输入法识别词汇,每拼读一个词汇,都对着X飞输入法的语音识别功能朗读,看能否被输入法识别出单词,用机器来检测是否读的准确。
3、听词汇跟读,不管输入法识别出单词,还是没识别出单词,都要查手机字典,来听一遍听力,并跟读,模仿语调和轻重读音。
例如:Cash driver apartment money breakfast lawyer agency
学习计划
1、国际音标,一共48个,每天学4个,12天学完,元音和辅音每天各学习两个。
2、学完以后结合和音标相关的单词,每天坚持读一个小时,第二天要把第一天的一块儿读,第三天要把前两天的一块儿读,依次类推,坚持学完所有的音标,就可以读字典上任何一个单词。
3、长期坚持下去,会发现其实很多字母和音标有着关联,比如ph都发音标f的音,字母u发尖a的音,类似的规律,当大家坚持下来以后会发现很多,同时你甚至可以听到单词的发音就能把单词拼出来,直接就把背单词的问题解决了,音标会读,单词会读,单词会背,听力当然也不再是问题。自己总结出来的规律说明真的学会了,同时自己得出来的结论要比老师直接告诉你印象更深刻,同时最重要的是用起来更容易。
注意事项
1、了解发音要领,模仿老师口型
学习语音,一定要注意口型,并仔细揣摩每个音标的发音要领,特别是相似音标的发音区别。
零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了,其实发音很多都是内部器官看不到的, 所以需要老师正确的发音示范,跟着老师一起读,然后再加上老师给的一些技巧,继续跟读,老师感觉哪有问题,再帮着纠正,这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2、 单词拼读实战,一对一纠正错误
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习,单词拼读实战训练,巩固你的发音。不断读,不断纠正,训练单个音标到训练多个单词,在学习语音的过程中,再掌握一些基础的词汇。
3、辩音练习,纠正错误,掌握发音规律
训练难度会随着课程的深入不断加强,但还是训练相同的内容,一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音,将相似音放在一起对比再练习,舌头和耳朵在这很重要。
一、音节划分步骤
1、找到元音:单词中有多个元音时,方法都一样。
2、元音往前找辅音。
3、元音找到辅音,形成拼音,算一个音节。
4、元音找不到辅音,自行发音,形成一个音节。
5、辅音分配给念起来顺的音节;元音的前后最多三个辅音str-ai-ght。

二、音节划分口诀
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头。
三、判断开音节还是闭音节
(1)两元音字母之间如有两个辅音字母,则中间分开,一边一个。如mat-ter,mem-ber,win-dow,doc-tor,sup-per,lit-tle等。这样一分,第一个音节是以辅音字母结尾的,它就是重读闭音节,元音字母读短元音。
(2)两元音字母中间有一辅音字母,该辅音字母划归后一音节。如basic,region,open,human等。这样一分,头一个音节是以元音字母结尾的,它是重读开音节,元音字母读其字母音。但是,双音节词中,重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second,present,ever,hover,modern,proper等。第二音节中有/i/时,第一音节中的a,e,i,o大多读短元音。如spanish,habit,mes-sage,city,system,profit等。
(3)第一音节如是r音节或其他元音字母组合,其读音方法和单音节词基本一样,如army,merit,circle,order,purple,awful,autumn等。但也有读短元音的,如knowledge,nourish等。
(4)非重读音节中的元音字母a,e,o,u,及字母组合ar,er,or,ure等一般读为/+/,如about,silent,atom,supply,radar,supper,doctor等。i,y及字母组合ay,ey一般读作/i/,如acid,thirty,Sunday,valley。a,e也可读作人/i/,如comrade,before等。o在词尾时仍读字母音。如hero,Negro等。
英语音标数量:英式48个,美式46个
美式元音(18个)
单元音:/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/
双元音:/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/
注:有的地方将/a/写作/ɑ/,有时习惯上也将单元音/o/的位置读成双元音/oʊ/,将单元音/e/的位置读成双元音/eɪ/。
英式元音(20个)
单元音:/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/
双元音:/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
注:美式音标中摈弃了英式音标中的长元音符号 /:/,这是英式与美式音标书写上的最大区别!
对立辅音(22个)
注:下面音标的每一对当中,左边是清辅音,右边是浊辅音。
双唇塞音/p/:pit-/b/:bit
齿龈塞音/t/:tin-/d/:din
软腭塞音/k/:cut-/ɡ/:gut
齿龈塞擦音/ts/:its-/dz/:goods
塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink
齿龈塞擦音/tʃ/:cheap-/dʒ/:jeep
唇齿擦音/f/:fat-/v/:vat
齿间擦音/θ/:thin-/ð/:then
齿龈擦音/s/:son-/z/:zip
齿龈后擦音/ʃ/:sugar-/ʒ/:seizure
软腭无擦通音/w/:whine-/w/:we
鼻音(3个)
浊辅音。 发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。
双唇鼻音/m/:map
齿龈鼻音/n/:nap
软颚鼻音/ŋ/:hang
近音(4个)
声门擦音/h/:ham(清辅音)
齿龈无擦通音/r/:run(浊辅音)
齿龈边音/l/:left(浊辅音)
软腭化齿龈边音/ɫ/:cancel(浊辅音)
半元音(3个)
语音学上指擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音。
软腭无擦通音/ʍ/:whine(也写成/hw/,仅用于美语)-/w/:we
硬腭无擦通音/j/:yes(浊辅音)
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