展示和展现的区别(哪些影视剧的剧情尺度简直震碎你三观)

在厌倦了霸道总裁爱上我，玛丽苏杰克苏的套路电视剧后，如今的编剧们也是绞尽了脑汁，写出很多意想不到的剧情。有些大尺度的剧情内容简直毁惨三观，也引起了观众们的广泛热议。

今天我们就盘点下都有哪些电视剧的剧情尺度震碎三观：

《过界的爱》

今年有一部泰剧虽然只有短短四集，但剧情简直令人大跌眼镜——《过界的爱》。

剧情讲了：身为孤儿的漂亮女主吸引了傻白甜般的高富帅男主，于是男主展开了猛烈追求并抱得美人归。

一年后，男主把女主领回家，男主的好色老爸表示很满意，总想着和女主来点肢体接触，并通过儿子加了女主的聊天号，半夜则打着关心的旗号撩骚女主。

这个糟老头子真是可怕得很呐！

当然，到这剧情还不算尺度太大，接下来的故事发展才叫一个狗血。

男主的妈妈觉得女主是贪图钱财，并对女主出言不逊，看着就是个恶毒的准婆婆。

但后来通过接触，女主发现准婆婆是因为丈夫太花心，儿子对父亲出轨也不管不问，内心孤苦无助才对丈夫和儿子身边的女性都抱着敌意。

尤其是在第一次见到漂亮的婆婆后，女主居然产生了心动的感觉！

没错，毁三观啊——女主竟然对自己男朋友的妈妈动心了！然后两个女人相见恨晚，在酒吧里婆婆对女主倾诉心事，还顺便撩起了女主。

之后两人躺在一张床上，互诉衷肠，并在酒精的作用下滚了床单。

从那天开始，两个女人仿佛从对方身上重新找到了真正的爱火，一家子吃饭的时候，两个人也是互相挑逗，剧情简直震碎三观。

而最最关键的是——这部剧竟然还是根据真实事件改编的。

所以只有你想不到，没有泰剧不敢拍。这部《过界的爱》，直接解锁“婆媳禁忌恋”，剧情尺度堪称过火啊！

《贤者之爱》

说完泰剧，还有一部日剧剧情尺度也令人三观尽毁。

该剧讲述了，女主用长达20年的时间向闺蜜以及闺蜜丈夫（她的初恋情人）复仇的故事——复仇的过程令人瞠目结舌。

我们的女主在少女时期遇见了刚搬过来的隔壁邻居家女孩，并很快成为了好朋友。女主性格内敛，但闺蜜活泼外向。

闺蜜嫉妒女主拥有的一切决定抢夺，甚至引诱女主的父亲，最终因为这场面被女主撞见，父亲羞愧得选择自杀了。

闺蜜还夺走了女主的初恋情人并结婚组成家庭，还生了一个帅气的儿子。

女主从闺蜜的小孩出生那刻起，就开始了她的复仇计划。

这个复仇说起来也很简单，就是让闺蜜的儿子无可救药地爱上自己。

最后，当然复仇成功了，闺蜜儿子深深的爱上了女主，而女主也爱上了闺蜜儿子。

女主，闺蜜，闺蜜丈夫，闺蜜儿子，组成了错综复杂的四角阵，剧情尺度也同样震碎三观，每个角色身上或多或少都有着人格的扭曲啊。

学硕和专硕应该有五点区别：

首先是考试科目不一样：

专硕的考试难度相比学硕会相应降低。以金融学专硕为例，目前各大名校的学硕一般会考英语一，而部分专硕会把英语要求降低至英语二。

各大名校的金融学硕一般数学会考数学三，但部分高校如中国人民大学、中央财经大学、南开大学、同济大学、厦门大学、湖南大学等大学的金融学专硕会把数学三换成经济类联考（代码396）。

经济类联考中数学只占70分，逻辑占40分，写作占40分。而且这70分的数学题一般而言难度会低于数学三的水平。

其次是培养方向不一样：

一般而言，学硕的培养方向是教学和科研专业人才，虽然不一定毕业后肯定搞科学研究，但培养方向是再往这个方向努力的。

而学硕的培养方向是偏向就业的专业型应用型人才，就是按照硕士毕业即进入社会工作的方向去培养的。

第三是学制不一样：

一般而言，专硕的学制要略长于专硕。

专硕目前绝大部分是两年制硕士，部分高校正在积极探索一年半硕士。

而学硕目前绝大部分是三年制硕士，部分高校正在积极探索两年制学硕。

第四则是调剂政策不一样：

一般而言，学硕是可以调剂专硕，而专硕是不能调剂到学硕的。也就是说，考学硕可以多一个调剂到专硕的机会。

最后是学费政策不一样：

学硕的学费相对专硕会非常便宜，如果考虑到奖学金和各项补贴的话，上学硕可能是根本不用花钱甚至于还能赚点钱。

而专硕的学费一般而言会是学硕的一倍甚至于更多，我见过有两年学费达到10万以上的，目前绝大部分高校的专硕学费在三万至六万之间。

总而言之，学硕和专硕不能说到底哪个好。考研生总觉得学硕难考，主要是因为学硕招生数一般会低于专硕。

因此，如果是以就业为导向的话，我建议专硕就不错，如果是以科研为导向的话，则学硕要占一点优势。

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教师招录的面试考什么和怎么考？面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能。目前教师招录面试考核，主要包括两个环节：

一是专业知识内容的说课或试讲，二是说课后考官对考生进行现场提问，即面谈。 面试第一环节——说课或试讲 说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

（一）说课和试讲的定义 通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

（二）说课与试讲的关系 共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。 不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

（三）说课的内容 说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

1. 说教材 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。

2. 说教法 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。

3. 说学法 观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。

4. 教学程序 导入；授课；练习；作业；研究性学习。

（四）试讲的内容

1、导入 可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

2、讲解 在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：

① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

3、板书 板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结 总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。 面试第二环节——面谈 说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，

目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：

1.专业知识类 这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。

2.教育理论、教育现象类 常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么？

一堂好课的标准是什么？说课和讲课有什么区别，你怎么看？班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。

试讲过程中要注意：

1、设计好的导入，吸引评委的注意力。

2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，形象体现师生互动。

3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念。 试讲是20分钟的考试中最重要的一个环节，在试讲过程当中要注意几个问题，首先一定要有一个好的导入，那这一个好的导入是要在实际上课当中吸引 学生的注意力，考试当中要吸引评委的注意力，吸引了评委的注意力，评委会认为这位考生将来做了老师之后，在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力，这是第 一点。在讲的过程中一定要有提问，跟学生的互动，提问互动，因为这是最主要的一点，因为这样一个面试和实际的中小学讲课是有所不同的，中小学教师上课面对 众多的学生，那我们会提问，之后学生会给我们回应，然后我们针对学生提问的问题回应做评价，而考试的时候，是没有学生的，没有学生回应，一个教师里面只有 评委，我们的考生是老师，下面的评委来评判，这时，就需要我们创造出一种此时无声胜有声的感觉，如何来创造这种感觉就是通过提问，

一般有三种方式来进行， 第一种是自问自答，像单口相声一样，转换角色。

第二种是重复评价的方法。

第三种是以说课的方式，转述说明式的方法。

预祝广大考生备考顺利通关！