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大家好!我是辛巴育儿,家有小仙女一枚,硬核带娃奶爸。不说教不盲从,崇尚开放式的因材施教。我用育儿过程中的心得来回答这个问题!
看完我的回答,您朋友应该可以安心。如果能从中受益,得到一点点关于育儿的启发,那真是再好不过的事了。我将按下面三个核心逻辑将问题进行剖析、解答:
早教不能简单地等于超前教育;
识字本就是因人而异各有早晚;
孩子想象力被扼杀的关键因素。
识字早晚与扼杀孩子想象力之间没有必然关系这是我给出的答案。早识字不仅不是抹杀孩子想象力的必要条件,甚至都算不上充分条件。
为了让更多读者很好理解这句话,简单解释一下必要条件和充分条件:
如果因为早识字所以扼杀了孩子想象力,这个条件成立;反过来因为扼杀孩子想象力导致早识字这个条件也同时成立;我们称为必要条件。
如果因为早识字所以扼杀了孩子想象力,这个条件成立;但扼杀孩子想象力这件事却不能反过来导致早识字;称为充分条件。
显然,早识字不是扼杀孩子想象力的必要条件。
而如果要作为充分条件的话,早识字会扼杀孩子想象力这句话也是站不住脚的。
顾明远先生在其主编的《教育大辞典》中是这样描述儿童想象力的:
儿童想象是以记忆表象为基本素材,对已有表象进行加工、改造、重新组合为新形象的过程。在 1 岁半至 2 岁左右产生,2 岁以后发展迅速。最初想象的特点,表现为记忆表象在新情景下的复活,是简单的相似联想,没有情节的组合。儿童的想象力又不仅仅是通过语言表现出来。
细心的家长不难发现一个事实:比起语言表达,幼儿往往更早以涂鸦的形式来展现其想象力。
更何况识字的多少并不影响孩子的语言表达能力。
有部纪录片《了不起的匠人》,其中不乏极富想象力和创造力却不识字的手作大师。
由此可见,识字早晚甚至识字多少的确与想象力没有那么大关系。
我相信扼杀儿童想象力的不是“早教识字”,而是不顾时间发展表的“超前教育”顾先生提出“儿童想象在2岁以后发展迅速。”
这是一条普适锻炼儿童想象力的时间发展表(个别提前发育或发育迟缓不在讨论范围)。
儿童心理学界非常权威的格塞尔博士认为:
从长远角度来看,孩子从三岁、四岁、五岁、六岁甚至七岁开始认字,将来都没有任何不同!辛巴在育儿过程中,从来都没有把“识字”纳入过“早教”的范围正是这个原因,我更愿意锻炼女儿的语言表达能力。
文字的必要性体现在利于记载、留存与建立规则。
不是说没有必要认字,而是没有那么迫切与焦虑。
幼儿比同龄人多认几个字除了能短暂满足父母的虚荣心之外,单从早教的角度上并无它用。
但是,重点来了,敲黑板!
小学入学招生、面试,或明或暗,教学质量越好的学校越是会考察识字这项指标。
所以让孩子早点识字,对一门心思争夺优质教育资源的家长来说是非常必要的。
看上去无可厚非,但是随着让孩子早点识字而来的,大多是“超前教育”。
往往超出了早点认字的初衷。
为了早点认字,家长可能因为没有耐心自己教,要么找个教认字早的民办幼儿园,要么报个“早教机构”。物以类聚人以群分,迟早踏上“鸡娃”之路。
每个“鸡娃”、“牛娃”的背后都有一个甚至两个都是“异常焦虑的父母”。
扼杀孩子想象力的不是“早识字”,而是小学内容幼儿园化式的“超前教育”和认同这种教育方式的亲生父母。
小班识字,儿歌指读。如果只是简单的图多字少的绘本,并且在阅读过程中是带着问题有系统教案支撑指导的话,完全没有什么问题。让孩子读后能用自己的话复述也是锻炼想象力的一种方式,指读也是为了让孩子注意力集中从而建立起良好阅读习惯的启蒙方式之一,有利无害。
但如果只是流于表面的,为了识字而识字的愚蠢教学方式。没有教案指导没有读后复述,甚至不需要幼儿在阅读过程中思考。这种应试能力还是不要提前学为好。
以上回答为原创首发,文中观点全部来自真实经历。欢迎关注辛巴育儿,用事实说话,让心发出声音。接受不同观点,积极探索思考,一起进步,欢迎留言!导语:近日,#杭州9岁女童被租客带走#及后续事件持续登上热搜,迄今为止,两位租客已双双自杀,女童仍下落不明,事件牵动全网上下的心,其中细节令人费解,评论区留言五花八门,不乏带话题、蹭热度的。
很多人猜测女孩已凶多吉少,而我心里则更期望,女童在随行外出的过程中觉察出危险,伺机逃走,藏匿了起来,祈祷尽快出现剧情反转,大团圆结局。
屡屡有孩子失踪甚至更极端恶劣的事件见于报端,孩子的安全教育是父母的一项极其重要的工作。
昨晚,我看了印度影片《一个母亲的复仇》,由于事先知道它改编自真实的事件——曾震惊世界的“德里黑公交案”,心中愤慨,颤栗不已。自从当了母亲之后,每次看到孩子遭受不幸的新闻,都如鲠在喉。
于是,我想,应该如何教育孩子,才能让他在未来的人生中能尽量远离危险?
首先,要让孩子有自我保护的意识电影中有一句对白——
复仇的母亲说:“神不可能无所不在,DK先生。”
“我知道,所以他才创造了母亲。”
是的,阳光照射不到的地方就有黑暗和阴影,而黑暗之处也有母亲!
身为父母,就该教会她/他如何保护自己。孩子是天真善良的,首先要让他们知道:
1.坏人是存在的,坏人也不像动画片里的反派那样,能被一眼识别出来。
2.越是企图不轨的人,越会把自己粉饰成善良、慈祥、弱小等易于让人放松警惕的模样。
3.坏人,也不一定就是陌生人,他也可能是你认识的人。
《英国儿童十大宣言》中的10条法则,家长们一定要让孩子牢记,关键时刻能救命:
1.平安成长比成功更重要
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸
3.生命第一,财产第二
4.小秘密要告诉妈妈
5.不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果
6.不与陌生人说话
7.可以打破玻璃,破坏家具
8.遇到危险可以自己先跑
9.不保守坏人的秘密
10.坏人可以骗
通过情景游戏,训练孩子自我保护的方法及能力特别是年龄较小的孩子,会很热衷于情景游戏、角色扮演,通过游戏让孩子了解,遇到情况该如何处理。演习越多,孩子身经百战,自然能有更多判断危险的直觉力。
1.带孩子去往公共场所
比如,商场、车站、机场、景区等,出门前就要告诉孩子,将要去到的地方嘈杂拥挤,人员复杂,一定要孩子紧跟父母,切不可因好奇而随意乱跑,离开父母的视线。
情景游戏:万一不小心与父母走散了,应该怎么办?
第一,不要慌!不要四处乱窜哭喊!
第二,向有身份标识的人寻求帮助,如工作人员、警察等。
第三,向身边的人借手机,给父母打电话(前提:孩子记住家人的电话号码)。
第四,如果陌生人说要带你找妈妈,怎么办?
第五,如果骗子想强行拖你走,并向周围的人说你是他的孩子怎么办?(破坏一切可以破坏的公共财产,最大限度的给别人造成损失,这样,别人一定不要轻易放骗子带走你)
2.孩子独自在家,或是离校回家
可以和孩子商定一个“密码”,这是只属于家人之间的秘密。也是保护孩子安全的一道屏障。
关于训练孩子的自我保护能力,你有什么好的方法呢?留言在评论区吧,让我们一起,为孩子建起更牢固的安全屏障。
教会孩子自我保护的几个原则1.无论是谁,如果要邀请你进入封闭空间,果断拒绝。
两年前北大女孩章莹颖的死亡真相终于大白于众,嫌犯把自己包装成让人放下警惕的角色——理由恰当、刚好顺路,单纯的女孩上了车,年轻的生命就此被终结。犯罪细节在庭审被公布,让人不寒而栗。
2.如果是陌生人向你求助,请他去找大人们帮忙吧。
我们多希望,那个8岁的小素媛,当时没有同情醉汉淋雨,没有同意让他一起撑伞,那么发生在她身上惨绝人寰的悲剧就可能避免。
3.孩子,任何你觉得有背正常逻辑的事,快速远离。
写在最后:我们都希望孩子看尽世界美好,对世界充满善意,同时也换取所有人的温柔以待。
可是,我们一定要记住,务必时刻保持警惕,懂得去分辨潜在的危险。
孩子,你的善意要给同样良善的人。
保护自己,是终生的必修课。
希望我的回答对您用帮助!欢迎关注“愫说育儿”,探讨关于孩子成长的方方面面。
是歌曲叫做:垃圾分类(Live) - 王一博&肖战
作词:王渊超&王琦乐
作曲:王渊超&王琦乐
编曲:王渊超
合唱团:芒果启明星艺术团
垃圾到底要怎么倒
垃圾怎么倒
倒垃圾倒垃圾
倒啥垃圾
要把垃圾分类记在心里
新时尚做什么最最有型
垃圾分类再垃圾倒
你知不知道垃圾要焚烧彻底
才可以分解会致癌的二噁英
二噁英二噁英非常恶心
所以湿垃圾和干垃圾
要分分清
可回收物变废为宝不是垃圾
包括废玻璃金属塑料废纸
和旧的衣服床上用品
有害垃圾
不分类就会污染环境
所以干垃圾湿垃圾
可回收物和有害垃圾
低碳贝贝
作词:聂智民 作曲:麦 子
演唱:林妙可、柳博、香奈儿、群星
地球爷爷已经很累
默默承受人类的罪
地球爷爷意冷心灰
每天流下伤心眼泪
地球爷爷小小心愿
还他一片纯净空间
地球爷爷深深渴望
希望地球是最美的地方
我们是可爱的低碳贝贝
让爷爷心情变美不再受累
我们就是时尚的低碳贝贝
节能环保成为日常行为
我们就是热情的低碳贝贝
低碳生活人群迅速加倍
我们就是爱心的低碳贝贝
伸出双手使地球越来越美
多坐大巴车少开
清洁能源来替代
节水节电来比赛
生活少用塑料袋
垃圾分类习惯在
循环利用巧安排
多多植树拓绿带
空气清新好神采
点滴节约阔不摆
留给后人青山在
如果地球都不爱
我们如何谈未来
地球爷爷恢复健康
天空纯净不是渴望
地球爷爷露出微笑
人与自然和谐美妙
地球爷爷无限欣喜
绿色覆盖每寸土地
地球爷爷展望未来
期待生活越来越精彩
我们是可爱的低碳贝贝
让爷爷心情变美不再受累
我们就是时尚的低碳贝贝
节能环保成为日常行为
我们就是热情的低碳贝贝
低碳生活人群迅速加倍
我们就是爱心的低碳贝贝
伸出双手使地球越来越美
我们是可爱的低碳贝贝
让爷爷心情变美不再受累
我们就是时尚的低碳贝贝
节能环保成为日常行为
我们就是热情的低碳贝贝
低碳生活人群迅速加倍
我们就是爱心的低碳贝贝
伸出双手使地球越来越美
读:关爱他人 关爱自己
关注地球 关注未来
低碳贝贝 时尚一派
低碳贝贝 引领时代
低碳贝贝 我做我精彩
旧手机怎么处理?不都是换不锈钢脸盆,换剪子吗?难道还有新的处理方式。
开个玩笑,其实换脸盆换剪子才是最不值得推广的做法,旧手机完全有更好的处理方式。
一、以旧换新这是价值最大化的操作之一。现在的手机更新太快,很多人换手机的时候旧手机还能正常使用,反正要买新手机,还不如折点价抵扣,也算是发挥余热了。
现在各大品牌都推出以旧换新的服务,各大电商平台也有这种服务。出的价格也还比较公道,甚至还有购物补贴,比那些倒腾二手机的出价还高,后续的个人资料也相对安全一点,最关键一点,是操作方便快捷,不用来回折腾。
但我建议,除了各大品牌官网的以旧换新,电商平台的还是谨慎操作,很多手机寄过去各种挑刺,然后到手刀,不同意压价就给你拆得稀巴烂,非常恶心。建议直接去线下估价回收,避免来回扯皮。
二、二手平台卖掉如果想要卖个高价,那建议自己上二手平台销售,自己结合同款型号的市场价,然后根据手机成色做调整。
这个比较适合比较热门的品牌或者机型,冷门的很难卖。二手交易也要避免踩坑,这行水很深,但只要标注清楚,不脱离平台,不贪便宜基本上没问题。跟以旧换新一样,旧手机也要注意自己的个人隐私,该清除的数据要清除,为了避免用软件还原。可以多清理几次,或者下载视频、软件之类的把内存占满后再清空,这样磁盘读写覆盖几遍后,安全很多。
当然,要是不好卖的可以直接卖给回收平台,操作方式跟以旧换新差不多,也要注意到手挑刺,其余的没啥。
三、送人或者做备用机这是一个很正常的操作,一些老年人或者学生,对于手机有需求,但是不那么高,那旧手机的残余价值就发挥出来了。比如家里的老年人、还在上学的学生,就可以用旧手机,不怕掉,不怕偷,坏了也不心疼。
比起回收或二手售卖,送给自己人在数据安全上更有保证,同时也能发挥手机的使用价值,还是很划算的。
四、换脸盆或者为环保做贡献以上三类都是针对手机还能用的情形,那要是手机已经坏了,且没有多大维修价值了,那就只能当板砖卖了。
最常见就是修手机的回收,当配件用。但这种给的价格也很低,比起那些拆机分解的换不锈钢脸盆高不到那里去,通常就是几块钱一部或者几十元一部。
如果你比较正义,那可以给正规手机厂家无偿回收,相对那些小商贩,这些大厂的回收机制更为完善,也算自己对环保贡献一点绵薄之力。
当然,要是不想为了那三瓜两枣的折腾,那也可以留下做纪念,做收藏。一些经典的手机还可以拆开做成标本挂起来展览,也算是一种爱好吧。
以上四种方式就是旧手机的常规处理方式,你最常用的是哪一种?
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