dd娃娃价格（越玩越聪明）

著名教育家蒙台梭利曾说过：如果只给孩子一种玩具，我会推荐拼图。可能很多家长都觉得，拼图是给大孩子玩的。孩子太小，即使给他买了，他会不会玩，太浪费了。其实1岁的小宝宝就可以接触启蒙类的拼图了。小手通过用手指拿、捏拼图玩具，可以锻炼手部的精细动

著名教育家蒙台梭利曾说过：如果只给孩子一种玩具，我会推荐拼图。

可能很多家长都觉得，拼图是给大孩子玩的。孩子太小，即使给他买了，他会不会玩，太浪费了。

其实1岁的小宝宝就可以接触启蒙类的拼图了。小手通过用手指拿、捏拼图玩具，可以锻炼手部的精细动作，让小手变得更加灵活，同时还可以促进眼手协调、大脑发育。

到了2岁，孩子对图形、图案有了一定的认知，就可以正式的玩图案类的拼图了。家长可以引导孩子通过对每块拼图画面的细致观察，找到相互衔接的图片，提高孩子的观察能力。此外，对孩子的专注力、思考能力、空间和视觉想象力、逻辑思考能力都有很大的帮助。

对于拼图，我给DD买的也不少了，今天就给大家介绍几个价格合适、性价比高的拼图。

木质启蒙拼图 适合年龄：6个月+

孩子初次上手玩拼图，往往都会觉得比较难，因此可以选择这种形状、数字类的拼图。每个图案，只有一个拼块，需要孩子将图案放入到对应的底板凹槽中。

可能对于大人来说，这个太过于简单了，但对于孩子来说，玩拼图首先是要训练他们对形状、颜色有一定的观察力和认识。玩这种玩具，就可以教会他们仔细观察手中拿的这个木块形状，和凹槽处形状是否一致，并尝试着将木块放入到凹槽中。

由于对数字和形状太没有太多的认识，他们可能需要不断的尝试，才能将正确的木块嵌入进入。家长们一定要耐心一些，积极鼓励孩子尝试，当孩子成功放入一块后，鼓励孩子去尝试下一个。

家长还可以借助这套玩具，对孩子进行形状、颜色、数字的启蒙。

等到孩子玩的比较熟练了，就可以进阶到下面的拼图了。

这个木质拼图，由2部分组成，底托+拼块。拼块有3个，这3个组在一起成为一个图案。

我是在我家娃DD 1岁的时候给他买的这个拼图，需要让孩子先观察一下底托部分的形状，然后找到相对应的拼块，并将拼块放置到底托的凹槽部分。

刚开始玩拼图，抓握能力还不是很好，所以建议选择这种带小把手的木质拼图。

木质启蒙拼图 适合年龄：1岁+

当时买这套，就是因为实在是太可爱了，萌萌的，孩子也是喜欢的不行。

每个拼图有4-5个拼块，拼块的厚度也非常适合抓握，图案印刷的色彩鲜艳，能迅速吸引孩子的注意力，是非常适合启蒙的拼图玩具。

主题画面拼图 适合年龄：1.5岁-3岁

这套拼图一共有5个阶梯，分别适合不同年龄算的孩子。每个阶梯有2个拼图盒子，每个盒子分别对应不同的图案主题。

比如第1阶，适合1.5岁以上的孩子，有交通工具、动物2个盒子可供选择，每个盒子都有2片、3片、4片、5片、6片拼图，让孩子可以由简单开始入手，逐步提升难度，循序渐进。

第2阶，适合2岁以上的孩子，里面每个图案拼块数量在8-16片；第3阶，适合3岁以上的孩子，里面每个图案拼块数量在20-36片；第4阶，适合4岁以上的孩子，里面每个图案拼块数量在42-64片；第5阶，适合5岁以上的孩子，里面每个图案拼块数量在72-96片。

拼图上的年龄建议，仅供家长在选择时做一个参考，具体是否适合自己的孩子，还是要看孩子自身。可以让孩子适当调整高一阶的拼图，但是当孩子明显表现出抗拒、感觉太难的时候，家长就要选择低一阶的拼图，给孩子选择真正适合当前能力的拼图。

千万不能好高骛远，过分让孩子挑战高阶拼图，这样做反而有可能让孩子受挫，浇灭兴趣。

磁力拼图 适合年龄：3岁+

这套是我刚入手的，DD3岁的生日礼物。

这套比较吸引我的地方就在于，不必拘泥于限定的样图，可以让孩子进行充分想象，根据自己的想象拼出来一个图案。还可以不同的元素之间相互替换，组成一个新的图案。

另外，磁力拼图也不限玩的地点，冰箱面上、画板上都可以随意贴，也比较符合小孩子爱到处玩的随意性格。

关于收纳，这个磁力拼图也是非常非常方便的，外包装盒本身就是一个抽拉式的收纳盒，各种磁片直接倒进去就可以了。

如何引导孩子玩拼图？

上面介绍完了我给DD买的这几套拼图，再跟大家念叨念叨究竟应该怎么引导孩子，能让孩子愿意玩拼图。我的经验分享给大家。

1. 一定买孩子喜欢的图案。

千万不要以家长的喜好，去定义孩子该玩什么，不该玩什么。让孩子参与选择，选他自己真正喜欢的图案。要知道，将一个自己喜欢的图案，由零散拼成成品，是一项充满成就感的事情。不喜欢的图案，懒得拼。

2. 以游戏的心态，和孩子一起玩拼图。

虽然开头的文章说了，拼图可以锻炼逻辑思维、锻炼观察、培养专注力……好处多多，但别忘了，它只是个游戏。家长切不可功利心太强，给孩子规定每天必须要拼几个，每次必须要在多长时间内完成等。一旦孩子觉得有了压力、束缚，很可能会由此产生厌恶情绪。

3. 多鼓励，少打扰，不强迫。

当孩子专注于拼图时，家长在旁边静静观察就行，千万别在一旁以指导的姿态指手画脚。当孩子拼不成，气恼时，可以在旁边多一些鼓励，“再试试、再看看”等。如果孩子真的不想再玩了，可以先收起来，等过一会孩子重新想玩的时候，再拿出来一起玩。

4. 家长要有耐心，耐心，耐心！

当孩子拼不好的时候，一定要耐心，耐心，耐心。缺少耐心，会打消孩子的积极性和自信心。另外，除非孩子求助，否则不要主动替孩子去完成。

拼图，拼的是图案，锻炼的却是大脑，提升的更是思维。快跟孩子一起玩起来，越玩越聪明！