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学会倾听的能力是是学习的最基本能力的基础和保证,学生养成良好的倾听别人说话的习惯,会听了,听懂了,听出问题才能纠正,才能使学生文明和谐地进行人际交往。多激发学生的兴趣,引起学生倾听的欲望,教给学生倾听的方法,加强学生倾听的训练,使学生的倾听能力得到提高。
关键词:倾听 兴趣 课堂教学 课外辅导 课外活动
“听、说、读、写”是学习的最基本能力,把倾听能力提到语文学习的四大能力之首,是因为“听”的能力的提高是提高其它三方面能力的基础。《语文课程标准》指出“口语交际能力是现代公民的必备能力,是听与说双向的互动过程。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中,才能提高口语交际的能力。由此可见,让学生学会倾听是基础,是重中之重。学会倾听有两层意思:一是要求听别人讲话要用心、细心和耐心。“倾听”即是用心听,细心听的意思,这也是一种礼貌,是对说话者的一种尊敬。二是要“会听”, 能边听边想,能听懂说话人的意思,记住别人说话的主要内容。培养良好的倾听习惯,形成一种良好的倾听能力会让每个学生收益终生。那么低年级该如何培养学生的倾听能力呢?
一、激发学生倾听的兴趣。
兴趣是最好的老师。低年级的教材图文并茂,可以引进许多学生喜闻乐见的卡通形象,充分利用教材,激发学生的学习兴趣,引起学生倾听的欲望。根据低年级学生的年龄特点,引入一定的故事或儿歌。可以让学生看图讲故事,根据故事情节提问题,解决问题,使故事情节贯穿于教学始终;可以做一些学生喜欢的游戏或竞赛活动让学生集中注意力;可以利用多媒体来提高学生的注意力等;还可以开展“天天故事会”,每天让一位学生讲一些情节简单,篇幅较短的故事,同学们当评委打分,让人人都有说的机会,同时又能让同学换位体验听众为什么要认真倾听别人的原因。让同学当评委,也是激发学生学习的兴趣,有效地促进他们认真自觉地倾听,从而提高他们倾听的能力。
其实老师自身也是学生产生倾听欲望的因素。学生往往会因为喜欢哪个老师,就喜欢听哪个老师的课,就会认真倾听他的讲话。所以老师要把学生当作朋友,用亲切的话语,细微的动作,和蔼的表情来缩短师生间的心灵差距。当学生们认真倾听,用心思考,回答或提出意见时不要吝啬自己的语言,如“你听得最认真,这是对别人的一种尊重也是对自己的尊重!”“你的听力可真了得,能把这么小的区别都听出来了。”长时间这样下去,学生倾听的欲望一定会上涨。
我也想知道啊 不过我找到点研究现状
目前设计交通灯的方案有很多,有应用CPLD设计实现交通信号灯控制器方法;有应用PLC实现对交通灯控制系统的设计;有应用单片机实现对交通信号灯设计的方法。目前,国内的交通灯一般设在十字路门,在醒目位置用红、绿、黄三种颜色的指示灯。加上一个倒计时的显示计时器来控制行车。对于一般情况下的安全行车,车辆分流尚能发挥作用,但根据实际行车过程中出现的情况,还存在以下缺点:
1.两车道的车辆轮流放行时间相同,在十字路口,经常一个车道为主干道,车辆较多,放行时间应该长些;另一车道为副干道,车辆较少,放行时间应该短些。
2.两条干道的红绿时间不能随时间的改变而修改。
第一:关于文献综述
①文献综述(有的学校直接称国内外研究现状)是研究者在提前阅读过某主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价概括出同类课若干文章的基本事实、基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。
②文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状;现阶段主要的理论观点和技术;本课题的主攻方向;亟待解决的主要问题和发展趋向。
③本科毕业论文文献综述一般在1500--2000字左右,硕士研究生毕业论文文献综述一般在5000字左右。
第二:文献综述的作用与意义
文献综述是将新的发现现跟以往的成果联系起来。定义研究问题、限制范围和确定框架,评估研究方法。阐述所选课题在相应学科领域中的发展进程和研究方向,特别是近年来的发展趋势和最新成果,与中外研究成果比较,说明自己的选题符合当前的研究方向并有所进展,或采用了当前的最新技术并有所改进,说明研究意义。
国内外很多研究对班主任工作进行了探讨,其中重点关注的领域包括班主任的角色认同、班主任的工作负荷与压力、班主任与家长的沟通等。此外,还有一些研究探讨班主任工作中存在的问题及改进措施,比如如何提升班主任的职业素养、如何加强班主任与学生的互动等。
21世纪以来中国风尚的文化和艺术开始再次流行于现代中国社会中,包括广告、电影、音乐、服饰、建筑等。例如:
中国风广告是在广告创意中融入中国特色的剪纸、京剧脸谱、中国书法、写意画、门神等中国元素的广告。
中国风或中国式建筑是以木结构为特色的独立的建筑艺术,采用的工艺一般为手工木艺、木雕、砖雕、石雕、彩绘等。
中国风音乐是一种结合中国内涵的歌词和现代流行音乐的旋律、唱法、编曲技巧的中文流行乐乐种。
中国风服饰是在流行时尚服饰中加入中国传统服饰的设计元素。
中国风动画是以中国水墨山水风格为特色而绘制的动画。
中国风电影是在西方电影(如好莱坞电影)中加入有中国特色的场景或剧情,最常见的手法有中国式建筑、武术等。
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