艺术生文化课辅导(是回原学校复习文化课还是找艺考文化课培训机构复习文化课呢)

小编就是一个艺考生的家长，孩子刚刚经历了高考，专业课和文化课都考得不错，被山东师范大学美术教育录取。所以我对艺考生学专业课和学文化课的问题，研究了解的比较多。

下面我就重点回答一下提出提出的问题：在哪儿学文化课好？

艺考生进入高三都是进行考前集训，大概需要9个月的时间，这9个月的时间是高密度、快节奏的专业训练，除了吃饭、睡觉，时间都用在学习专业上了，这期间根本就无暇顾及文化课。专业考完以后，马上进入文化课的学习，通常是3月初开始一直到高考，大概只有三个月左右的时间。

历时9个月的专业训练后，文化课遗忘的很多，在这么短的时间内把之前的内容全部捡起来，并不是一件太容易的事情。

往往参加艺考的学生文化课都不是太好，所以说学校里的艺考班通常是从最简单的开始讲，为的是照顾绝大多数的同学，因为学校要追求升学率。而外边的培训机构，为的是创品牌便于下一步招生，所以通常在注重基础的同时，也侧重于对成绩好的学生进行拔高。

不知道题主家的孩子是什么情况，如果是专业课非常好，拿到了名校的校考专业合格证，建议这种情况还是不要跟着学校的艺考班级走，学校的艺考班讲的太基础，不利于孩子拔高。可以多考察考察，找一家好的培训机构，尽量把孩子的文化课成绩提的更高一些，甚至可以找老师进行一对一的辅导。

如果孩子的专业课一般，校过的学校也不是太好，高考对文化课的要求也不高，这样就可以跟着学校的艺考班级走，认真听课、按时完成老师的作业，按部就班的按照老师的要求去做，高考考300多分是没问题的。

有两个问题在这我提醒大家注意：

1、现在社会上的培训机构很多，鱼目混杂，目的就是为了赚钱，所以办学层次水平各不相同，有的宣传广告做得很好，但实际水平很差，家长朋友千万别被广告迷惑了双眼，浪费了金钱也耽误了孩子，所以想要找培训机构一定要多多考察，找水平高的培训机构。

2、刚刚经历了专业考试的学生，再进入文化课的学习往往很难平静下来。所以不管是在什么地方学习文化课，一定要尽快的平静下心情来，全身心的投入到学习文化课中去，这一点是非常重要的。

学校周边从来不缺辅导班，原来是城市学校，现在已经蔓延到农村学校。正因为有需求，才有大量辅导班的出现。孩子进辅导班，效果如何，从目前来看，还是有一定的效果，否则辅导班无法生存。但具体效果有多大，那就需要综合考量了。1、辅导班资质良莠不齐。

现阶段，国家虽对辅导班进行了治理，但是仍然是良莠不齐。部分辅导班的师资水平令人担忧，辅导班的教师品质令人担忧。甚至许多孩子不仅学不到知识，还沾染上了一些坏习惯。因此，如果要选择辅导班，就要进行货比三家，有效的进行实地考察，不能仅听他们的宣传。一个好的辅导班，一个好的辅导教师，确实能对孩子的学习起到很大的帮助作用。对于成绩的提升还是比较明显。反之，则没有明显的效果，或效果不大。

2、选择辅导班的目的。

现阶段，许多家长选择辅导班的目的并不明确，或者说并不具体，甚至有的只是为了孩子有人看管或看管着写作业，自己没时间或图省心。出现从众心理，盲目跟风现象，并不是根据自己孩子的实际情况进行合理选择。这样的选择可想而知，效果又从哪儿来。

3、孩子的需求。

选择辅导班是家长的需求还是孩子的内心需求，这决定了辅导班辅导的效果如何。现阶段，家长大部分并没有和孩子进行友好的协商与沟通，就为孩子选择了辅导班，迫于家长的压力，孩子只能被动地接受。这样的辅导，效果从何谈起。

让孩子在辅导班要想有更大的效果，家长并不是一送就撒手不管，更应该关注孩子在辅导班的表现情况。1、选择有良好资质、有良好口碑的辅导机构。

只有你选择的辅导班是优秀的，你才能有机会让孩子出效果。如果选择的辅导班，没有良好的师资，孩子的辅导拿什么来保证。选择辅导班，更要选择辅导班的辅导教师。

2、与辅导老师经常沟通，甚至可以实地查看孩子在辅导班的学习情况。

通过与老师进行沟通，及时了解孩子在辅导班的表现情况；通过实地查看，能够真实的了解孩子的学习状态，避免和老师串通一气欺骗家长。

通过沟通、查看，可以加深对孩子的再认识，便于调整自己对孩子的教育策略和教育方法。可以针对孩子的学习情况，与辅导班老师进行更好的协商，采取更有效的辅导方法，使学习效果达到最大化。

3、与孩子协商，选择什么样的辅导方式。

只有孩子对自己的知识掌握程度最了解，家长要良好的和孩子进行有效沟通，与孩子一起选择辅导班，选择辅导方式。在这方面家长不要过于武断，把自己的想法强加于孩子身上。让孩子心甘情愿、主动走进辅导班，这样孩子的辅导效果才能达到最大化。根据孩子的实际情况，选择1对1式、大班教学、小班辅导等等。

4、明确送孩子进辅导班的目的。

由于每个家庭的情况各不相同，所以选择辅导班的目的也就各不相同。作为家长一定要明确自己选择辅导班的目的是什么，由于没有人接送孩子，孩子进辅导班；由于自己辅导不了，孩子进辅导班；由于孩子作业不会做，进辅导班；由于孩子知识出现脱节，进辅导班；由于需要补上某个知识点，进辅导班；为了孩子有所拓展，进辅导班等等。因为进辅导班的目的不同，因此在选择辅导班时要有所侧重，避免出现错误的选择。

孩子是家长的希望，更是祖国的未来。作为家长，我们要站在孩子的角度更好的选择辅导班，使我们的选择能起到效果最大化。

第一:校外培训的存在的问题，培训机构问题不仅培训机构本身，家长学校和教育主管部门，都有责任，家长要认清培训机构是不是合理？是不是正确，是不是适合孩子，而不是盲目跟风，学校也有这个责任指导学生的家长，怎么去报课外辅导班，教育主管部门对于学校和家长也要进行些指导，所以说，校外培训机构是否合理？或者是多少，不在于机构本身，而是多方努力，不管是教育机构还是其他的机构，都是市场在资源配置中起决定作用。所以加强治理的话，必须是多方努力，而不是单纯的整治校外培训。

第二，校外培训机构存在的必然性和合理性，作为校外培训存在有一定的必然性，同时也存在一定的合理性，为什么合理，因为孩子在12年之后，面临的是残酷的高考，高考是选拔性的考试，孩子有可能落榜，在这种情况下，需要一些学科类的培训机构进行补充，而且我们国家的教育资源存在着很大的不平衡，同一个城市，有名校和非名校之分，同样一个区也有好学校，不好的学校之分，否则的话，家长不会拼命的买学区房，同时在不同城市之间，不同地区之间也存在着教育资源的不平衡，农村和城市之间也存在不平衡，孩子的家长为了消除这种不平衡，他需要享受到优质的教育资源，而在他所在的地区的学校里，教育资源相对来说比较困乏，为了弥补这个匮乏，需要一些课外辅导机构进行一些补充，所以说，对于整治校外培训机构，要谨慎行动，如果校外的学科培训机构都要取缔，那么孩子家长会想别的办法，去获取教育资源，或者把名师直接请到家里，或者是同样其他的办法，通过网上联系在家里培训。

所以说要从根本上治理校外学科类的培训，必须从根本上解决我们国家的考试制度，我们国家的教育资源的不平衡情况，这是最根本的，而不是仅仅整治整治。

当然校外培训机构，有一些很不合理的，需要大力整治，例如，孩子的学习学习一些科目特别的难，有些外语科目，好多的单词都是很难的，甚至一些考研的词汇都存在于小学英语当中，这种机构确实是不合理，需要整治。

但是对于一些跟学校同步的适度拔高的一些学科类的培训机构，只要有一定的资质，还是允许它存在，没有这些机构，孩子将来的升学，高考怎么办？这是一个很大的问题。很多家长也是出于无奈，面对别人家的孩子在好的学校里就读，自己的孩子却没有如愿以偿，所以还是对培训学校适度放宽，适度监督，去除不好的机构，保留一些知名的不错的培训机构。

这是作为家长对培训机构的一些看法，所以我个人很反感一些乱七八糟的培训机构，但是呢，我也很理解他们这些培训机构，也理解家长对于培训机构的这种执着热情。

学习美术是要天天练习，但只要合理分配时间，是不会耽误文化课的。现在我分几个阶段给大家说说怎么样合理分配时间？

一、前期接触阶段

刚开始接触美术的学生，这个时候美术功底相对于薄弱，必须多花时间在练习画画上，比如要多练习绘画的线条，多了解色彩的搭配，多欣赏优秀的作品，然后去临摹。当然，如果在美术上基础较好的学生来说，就可以灵活分配自己一些时间在文化课上。

二、中期练习阶段

这个时候对于大部分学生来说，都对美术有了一定的基础，练习时间可以相对减少，把学习重心略娜到文化课上。文化课科目非常多，知识点也非常多，这就需要我们要对每一个科目进行记录，概括和总结。特别建议每个学生要专心听课，课堂一分钟相当于课后十分钟，我们要捉住重点，做好笔记。最后还建议大家用一个小本子，把所有的知识点用图表框架的方式记录下来，以便快速查看和获取知识点。

三、后期冲刺阶段

美术考试时间一般比高考提前几个月，这个时候我们就可以把重心转回美术课上。此刻你必须要清楚自己美术项目的强弱，对自己成绩比较好的项目要保持稳定水平，对弱的项目要多花时间练习，把素描，色彩和速写这几个考试内容都发挥正常水平。

四、最后高考阶段

美术考试完后，我们先不要把时间花在查询美术考试成绩上，要赶紧把心思投放在文化课上，努力练习各科目，把所有之前的课本内容和练习册都快速浏览一遍，然后多做练习，多学会概括总结。

相信大家做到以上几点，合理地分配自己时间，我相信大家在考试中都会取得优异的成绩。每个学生美术课与文化课的水平都不一样，大家也可以根据自己的情况适度调整自己时间。

可能有很多人会劝你不要涉足辅导机构，认为现在辅导机构太多，市场上供过于求，大型辅导机构已经完成了对市场的垄断，他们有完善的体制和运作机制，自己开一个小作坊式的辅导机构简直是以卵击石，自取其辱，没有生存空间。

在这里，我是赞成你开辅导机构的，以上的种种规劝你的理由其实大多数都是危言耸听，没有经过实际调查的想象结论，不足采信。

一.想干就去干，时机就是商机

大多数人都有很好很一致的想法，为何有些人成功了，有些人却没有开始呢？主要是一个人的实践力问题，如果优柔寡断，错失机会，那将是非常遗憾的。当然，每一个想法都应该是科学理性的判断和思考，不是头脑发热，至于是否成功，那只是说明我们的判断和思考没有那么周全合理，但是不能败在我们根本不敢开始。

二.核算成本，制作详细方案

你应该根据自己的实力考虑开一个多大规模的辅导机构，并不是越大越好，铺的摊子过大反而成本过高，不适合灵活发展。如果是一个比较小的机构，其实成本并不高，实践起来更有胆量，总之有多大锅下多少米，原则上不赞成借贷办机构。你是准备辅导什么样的内容，是关于语数外文化课方面还是关于体音美素质技艺方面，这对于选择老师和制定课时费标准都有很大的要求，这也是你应该考虑的成本之一。（附上我们县城这里的收费标准供你参考：一对一辅导每小时100元，如果是初三高三每小时120-150元。）建议：如果你想开连锁加盟，比如新东方或者希望英语这些比较大的连锁机构，虽然他们能带来许多名誉吸引力，品牌竞争力和教育及资源管理方面的经验，但是相对成本投入还是比较高的，你要慎重才是，这是大投入，和别人合伙容易产生分歧，这是你要想清楚的实际问题。

三.市场广大，大小机构各有竞争力

有人说市场已经让大型教育机构垄断了，没有小机构的生存空间了，这是谬论。据地区不完全统计，上辅导班的只占学生总人数的三层左右，远远没有供过于求的市场论。更何况补习的学生在一定程度上是相对流动的，如果在一些机构没有达到自己的预期，他们会选择别的机构。你觉得辅导机构的核心竞争力是什么？不是规模，不是时间长短，而是辅导质量和辅导体验，说具体就是必须要有优质的辅导教师，最好是在本地区有一定的名声和地位，这就是一个活广告，这比任何广告都管用，人们口授相传的声誉非常具有竞争力，这一点千万记住。在前期你可以花重金聘请优秀教师坐镇，别人给100，你可以150或200，这个钱就像拍电视投入的精良制作费一样，到后期他是非常值得的，而且别的优秀教师一听你这里这么重视老师，他们会毛遂自荐，带来的不仅仅是名声，还有生源，有了生源，你还怕没有利润吗？

四.发动关系，争取生源

最后说说生源问题。辅导班一般只要有生源，基本都是赚钱的。要和比较重要的学校牵上关系，尤其是班主任，他们在学生心目中地位重要，可以为你拉到好多生源，这里边不能讲得太透，需要你自己去揣摩，这个在实际中很重要，比你去街上发传单效果好得多，这是针对性做广告。总是想着一个人把钱都挣完这个思想是错误的，没有大局观和前瞻性。

疫情好像会缩短暑假时间，仿佛这对辅导班不利。任何事物既要看到这一面，也要看到另外一面，由于疫情网课影响，很多学生学习成绩下降，无形会增加补课欲望，况且7月20号左右放暑假，到九月份开学仍有一个多月，这就是辅导机构的介入时间。

心动不如行动，付出才有回报！