保送生是什么意思(生源基地学校是什么意思)

生源基地学校为大学输送了很多优质的生源。

主要对强基计划、保送生、提前录取的学生比较有利。有些学校对推荐参加自主招生、少年班、创新试点班、试点学院招生等选拔考试名额适当放宽（在国家政策允许范围内）。这些高考外的招生名额本来就少，能给高中学校多一点照顾，都是很珍贵的福利了。

做为家长，我认为中小学生最有含金量的奖状应该是“总分排名奖”和“学习进步奖”。

我有三个理由。

一、传统的“三好学生”奖的影响力日渐式微。

在大家心目中，“三好学生”奖应当是最有年代感也最具影响力的奖励了。

我小时候读书时，如果能拿个“三好学生”奖状，亲戚邻居交口称赞，给我父母道喜，因为那时候“三好学生”奖状太难拿了，一个班里也就是一两个名额，这个奖状毫无疑问实至名归。

现在随着教育观念转变，为了让更多孩子被表扬被肯定，多数学校都增加了“三好学生”奖励名额，甚至出现一个班一半学生能获得奖励。

我家邻居袁老师的外甥女获得了“三好学生”奖状，我打趣向她祝贺，她却并不显得高兴。

因为班里有20位同学跟她一样获得了“三好学生”，她觉得自己才是最优秀的，相当于被“等同”了，对这个奖状并没有自豪感。

这也就是一些体育竞赛只给前三名发奖牌的原因，因为扩大化的奖励必然使这项奖励的价值缩水。

二、奖励多元化甚至随意化大大降低了孩子获奖的成就感、幸福感。

当下一些学校大力推行快乐教育、赏识教育、激励教育，最简单最直接的操作方式就是发奖状。

有些老师把发奖状当成与家长沟通甚至取悦家长的最好方式，想方设法巧立名目也要给孩子发上一张奖状。

幼儿园有“吃饭小能手”“睡觉乖宝宝”“早操小明星”“活泼小天使”……

小学有“作业最认真”“扫地小能手”“擦黑板小明星” “包书皮最快”……

网上有报道称某学校班级45个学生，人人有奖状，有几个孩子实在不好发奖，就以“身体最壮实”名义发了奖状。

如此这般，奖状哪里还有多少含金量？也难怪很多孩子对奖状没啥感觉了。

对孩子进行积极鼓励当然没问题，但也要讲究方式和效果，这种让奖状贬值的做法实在值得商榷。

三、最有含金量的奖状应当是年级总分排名奖。

特别是初中高中阶段，孩子开始为了中考高考而拼搏了，无论是家长还是孩子，最关注的就是学习成绩的变化。

其它的奖状都是虚的，这两项奖状才是实力和进步的象征：总分排名奖、学习进步奖。

我女儿从小学到初中，拿到的奖状堆成厚厚一叠，她贴在房间里的只有寥寥几张，其中一张是“年级总分第一名”，一张是“数学进步奖”。

她说这是让她最看重的两个奖状，一个肯定了自己在数学上付出的努力，一个提醒自己不能掉以轻心，第一的位置随时不保。

个人认为，奖状的作用不能只是一味地逗孩子开心，哄家长高兴，而要真正起到榜样引领、激励上进、督促后进的作用。

让奖状回归初心，才能保证它的含金量。

一般指保送生，是指中国由某些中等学校推荐保送。

经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。1988 年国家教育委员会正式颁发《普通高等学校招收保送生的规定》，规定面向全国或大区招收保送生的高等学校由国家教育委员会确定当年确定为北京大学等52所。

大学录取通知书上的编号是什么意思？

通知书马上到手了，各位准大学生们。

很多同学拿到了通知书，基本都是不看的，但是不免也有一些细心的同学会仔细看看通知书。

题主就是一个比较细心的人了，能看到通知书上还有编号这回事。

那么这个编号到底有什么含义？又有哪些作用呢？有通知书的同学一定要看看！

首先我们可以确定的是，通知书上的编号存在肯定是有用的，因为没有哪个学校愿意给通知书上印上一些花里胡哨的的东西，那不是浪费资源吗？所以编号的存在主要有以下三点作用，第三点最重要。

第一点：办理档案

上过大学的学生应该都知道，报到的时候是要带上通知书一起的，如果通知书上只有姓名，那就有很多不方便了，所以编号的存在是为了在登记学生的信息入档时更方便一些。

这里大家要知道的是每个编号所对应的都只代表你个人，这个编号也不会作为你以后的学号，当然也有的学校会特立独行，这就另当别论了，还有的高大上的学校，直接给通知书上印上条形码，学生报到的时候直接少一下就行，这就更省事了。

第二点：验证通知书的真假性

很多人可能觉得这是没有必要的，但是之前就有相关新闻报道过，有学校确实存在过冒名顶替的事情，所以每个人一个编号确实可以避免这样的情况，因为没有编号只有姓名的话，作假的可能性就会大大增加。

第三点：辨别同名的学生

中国人口14亿多，同一个大学有几个同名同姓的人那是再正常不过的事情了，而要想再录入学生信息的时候分辨清楚谁是谁，那就只能给同名同姓的人编个号码了，这样就不至于把姓名搞混了，后面就不用再去返工了，即节省了工作量，又方便学生快速办理入学。

写到最后

看到下面的回答很多人说：

录取通知书的编号有可能是学院在学校中的编号+你的专业在学院中的编号+你的学号，有的学校是按年月和录取顺序的，也有按专业和学生总数的，这些编号还跟你的宿舍，专业，录取人数等有相关。

其实说的都有一定的依据，但是我们需要搞清楚的事是，每个学校对于通知书上的编号应用是不同的，所以不能一概而论，有些通知书甚至连编码的没有，所以我们要知道编号是什么意思，那就只能问询学校的招生办了，它们制定这个编号的初衷是什么，是为了节省时间还是方便办理入学。

其实无论是什么意思，编号的存在都是为了方便工作。

最后也祝愿各位准大学生，能够选到自己心仪的专业，有一份大好前程。

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十年前我曾作为一个美术生，经历了人生最重要的转折点——高考。作为一个美术高考亲历者，我也是从刚开始的懵懵懂懂，到现在的少有些体会，个中感受是丰富的，面对美术高考的得失，和大家分享几点自己的看法，对我所了解的美术高考作一个阐述。

加入艺考大军原因

在高中时期的我和大多数同学一样，对自己的人生没有清晰的规划，对自己的能力也没有很好的认识，每天只是浑浑噩噩的去努力。在高一高二时期我的成绩一直处在一个上大学岌岌可危的程度，这样的成绩让我和家人不得不开始寻找能实现我大学梦的方式，这时候一篇关于艺术考试的新闻给我指明了一条新的道路——通过艺术加试的方式可以在原本的文化课基础上能考到更好的梦想中的学校，由于我对于美术从小就有一定的兴趣，于是决定尝试进入美术艺考班开始学习美术。

回忆学习美术的苦与甜

在真正进入到美术学习中，从开始的立方体到后来的头像再到色彩、速写，在练习的过程中每一幅画都是一种成就感，对于自己的一种肯定。还记得有一次在画室考试中，突然发现了某种画法达到了更好的效果，得到了老师的赞赏，在课堂上找到了自信，对于自己来说真是非常快乐幸福的一件事，每一个进步都能完全的呈现在画面上，这种满满的成就感在学习文化课的时候是感受不到的，这种成就感促使懵懂的自己也越来越热爱美术，同时也给自己定下了小目标：站在一本线跳进211，文化课也变得更加有信心。

进入梦想的校园

美术学习的过程有苦也有甜，和走普通高考的孩子相比，美术教育给了我除了艺术科目的学习，同时还有审美的提升以及个性的发展。在艰辛的艺考结束之后，对于文化课高考的压力骤减，也让我在填报志愿时对于所考学校所考专业都有时间进行认识与研究，在进入本科学习时更加心中有数。

在本科结束之后我又顺利申请到了外国的一所大学的硕士，去到了美丽的国外进行继续深造进修。在国外发现艺术出现在生活中的方方面面，感受到了艺术在生活中的必须性。在当前我国经济势头良好的情况下，人们开始了对于美的不断追求，各种产品的外观现在也成为了一些人选择购买的原因，良好的审美也逐渐成为一个人的优势。在这样情境之下，我也非常感激父母让我走上了美术艺术这条路。如果我不曾是一个艺术生现在我一定是眼界不够开阔，审美品味不够高，也没有现在的成绩。

给广大学子的建议

学习艺术的过程也是重新认识自己了解自己的过程。促使你去找到自己的个性，去认识自我。从刚开始不会握笔不知道怎么开始，到后来的画之前就做到心中有数，知道什么样是美的，什么样的是自己欣赏的，美术会给人一种精神力量。在落入低潮的时候，给人带来美的力量。我想对准备加入或者已经加入艺考的学子们说，选择一所可靠的艺术学校是一件非常重要的事情。艺术学校将给你更有针对性的专业辅导，各门专业课一流名师的面对面辅导可以有效提高考生成绩，也能根据你的绘画成绩和文化目标，为你规划稳妥和冲刺的大学。通过规划选择自己对的路，才能少走弯路，毕竟一个好的规划，有时候比盲目努力要更有效。

“任何值得去的地方，都没有捷径。”选择艺考考生为了实现心中的梦想，他们的付出也不会少，当老师们从上万张画中挑选出你的画作，当你拿到了优异的校考名次，当你用自己的付出铺出了一条迈向梦想的道路，你可以骄傲的告诉家人、师长、朋友“我做到了！”