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1977年,由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。扩大了高等教育的入学门槛(1966-1976年是由工、农、兵推荐上大学)。
1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了十余年[4][5]的全国高等院校招生考试,以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。
一是改善社会风气。恢复高考后,招生采用公平竞争、择优录取的原则,使原来盛行“走后门”的社会风气为之一变,净化了社会风气。恢复高考的最大社会意义就是在分数面前人人平等,改善了社会风气,使中国社会从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天。
二是促进社会流动。高考可以改变人的身份和地位,促进社会阶层流动的功能相当强大。
三是维护社会稳定。恢复高考是拨乱反正的重要举措,使中国的人才培养重新走上健康的轨道,在使中国社会由乱而治的过程中发挥了至关重要的作用。
高考制度。
1977年10月12日,国务院批转教育部《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》,决定从本年起,高等学校招生采取自愿报名、统一考试、择优录取的办法,恢复“文化大革命”中被废弃的高考制度。11月28日至12月25日,全国约570万青年参加高考,27.3万人被录取。
元朝科举,为元朝的科举制度。元朝举行了十六次科举考试(简称“元十六考”)。1313年,元仁宗下诏恢复科举。1315年第一次开科取士,以后三年一次,直到元亡。元惠宗时期,因丞相伯颜擅权,执意废科举,1336年科举和1339年科举停办。
元太宗十年(1238年),元朝试诸道之士。元世祖至元四年(1267年)九月,翰林学士王鹗请行选举法。元世祖下诏中书省与翰林院商议选举程序。至元六年(1269年)七月,立国子学。十年(1273年),真金太子奉旨行科举。次年(1274年),省臣议定科举程序。至元二十一年(1284年),礼霍孙、留梦炎等请设科举。许衡议科举,罢免诗赋,重视经学。科举制度始定。元仁宗皇庆二年(1313年)十月,定科举程序。次月,下诏施行科举。
我是1978年参加考中专的学生,当时的情景我们永远不忘,因为刚刚恢复高考成千上万的考生,大多是上山下乡的知青,而我们是第一届国家允许初中应届毕业生参加中专考试,现在回想起来我们占了知青哥哥姐姐们好多便宜,毕竟我们刚放下书本就与他们丢掉书本多年的人比拼,当时还没有这种感觉,现在我们都退休了,慢慢回忆过去才知道原来自己就好像作弊一样。七十年代考上中专就表明端上了铁饭碗,国家干部,包分配是多么荣耀的事情。
我记得考试的时候,高中生,初中生考题一样的,只有数、理、化最后一题标有高中生必做,初中生必做。语文、政治题都一样。当时的高中生们已占了我们的便宜。
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