高中教师课时费多少钱（甘肃天水高中教师收入）

本文内容收集于2021年6月7日仅供有需要的同学参考01基本情况坐标甘肃省天水市，公立高中有编制；本科学历，教龄1年；执教高考科目，暂未评职称。带两个班，不当班主任。教学上平均每周16节课，两个晚自习，周末双休。02工作有感之前在一线城市工

本文内容收集于2021年6月7日

仅供有需要的同学参考

01 基本情况

坐标甘肃省天水市，公立高中有编制；本科学历，教龄1年；执教高考科目，暂未评职称。

带两个班，不当班主任。教学上平均每周16节课，两个晚自习，周末双休。

02 工作有感

之前在一线城市工作，在不同性质的企业都待过一段时间。

第一份工作的氛围腐败，同事之间勾心斗角，发展上没有什么上升空间。

第二份工作剥削严重，三十岁或三十五岁可能会面临失业，焦虑感很严重。

个人总感觉压力很大，于是便选择了离开大城市回到小城市。

刚入职学校的时候，讲课会有点紧张，但上过几节课之后就完全适应了，当前的工作压力较之前小很多。

一方面，大部分都是女教师，大家的关系都比较融洽，没有什么竞争压力，办公氛围也还好。

虽说学校要求了坐班，但除了班主任之外，科任老师们没有都一直坐班，如果不是正式请假不坐班也不会扣钱。

另一方面，目前学校评职称主要看工作能力和参赛获奖的情况，相对还算容易。学校其实对老师的要求算是挺严格的，比如老师们要手写所有教案，每天批作业。

学校定期检查教学，开会还会批评表现不好的人。比较佛系的老师可能一直评不上，但有能力的老师还是晋升较快的。

可能因为处在小城市，大部分人似乎没什么拼搏劲都比较佛系，都期待着赶紧放寒暑假。很多老师怀孕生小孩，产假一请就是半学期，学校经常处于人手紧张的状态，跨年级代课的老师很多。

另外，虽然学校形式主义的事情也很多，但一般能逃则逃，逃不过偶尔也能糊弄一下。总体来讲，当前的工作还算比较轻松自由。

经历了几种不同性质的工作，我感觉体制内的工作还是挺适合咸鱼的。如果没什么宏图大志，相对于社会上的其他行业来讲，教师工作的幸福感还是比较高的。

当老师对多数人来说，收入和发展上限会比较低。但目前个人看来，各行业都是围墙，关键看自己想追求什么了。

一般刚毕业雄心万丈想要拼搏的人，可能会不喜欢体制内。

还有就是一毕业就进了学校工作没有怎么经历过社会上其他行业的毒打的人，可能也不是很能体会到编制内的好处。

但是随着年龄的增长，大部人终究都是平凡人，应该还是会羡慕体制内的工作的。

以前都是“穷教书的”，近几年国家扶持教育的政策还可以，各地老师的收入比以前更可观了，加上寒暑假的加持，所以很多毕业生开始纷至沓来。

现在再想想，反正都是教书匠，一辈子不穷也不富，可能带上十届毕业班就退休了。

03 年收入这个事

每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在2700元左右，年底有第十三个月工资约4000元。

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半，合计约1025元。没有住房补贴，学校提供早午饭和住宿。

一年所有的绩效工资约2万多元，其中包括课时费、每月基础绩效（约500元/月）、晚自习费（约100元/次），通常按季度发放。

除此之外，据了解在编在岗老师还有一项约5万元的综合奖金（类似其他地区的精神文明奖，不过此项今年或以后可能会取消）。

绩效·早/晚自习

目前学生七点之前就到校了（坐标西北的省份冬天还没天亮），早读主要是由语文和英语老师负责。看早读没有钱，这部分老师比较辛苦，尤其冬天很痛苦。

绩效·班主任工作

班主任每月津贴大概一千多一点，学校一般是直接指定班主任，老师们没有太大的选择权利。个人不太愿意当班主任，因为其工作量是普通任课老师的两倍不止。但是如果当了班主任，相对更容易评职称。

绩效·高考奖金

带高三的老师有高考奖金，由于较少有新老师直接带高三，所以目前不知道大概会有多少。

绩效·大型考试监考费

学校平时的考试监考没有费用，如果遇到大型的社会性考试，据了解每天监考费约六百元，但不是人人都这个监考机会。

节假日不发钱，一般是发购物卡或者生活日用品。假期方面一般7月中旬放暑假，1月中旬放寒假，教师培训一般是安排在开学前几天。

今日算术

工资收入 2700 X 12= 32400元 第十三个月工资 约 4000元 公积金补贴 1025 X 12= 12300元 绩效收入 约 20000元/年 综合奖金 约 50000元/年 年收入合计 约 118700元

往期回顾

细说高中教师收入（江苏无锡篇）

广东珠海教师收入

细说高中教师收入（上海虹口篇）

除去不是人人都有的班主任费和高考奖金外，年收入合计约11.9万元。试用期对收入影响不大，总额跟转正后差不多，后面要提升的话就要评职称了。

谢小探小语：

据目前已知的情况，很多地区的试用期对收入有较大影响，总收入大概只是转正后的一半甚至是三分之一。不过本文中试用期的收入不算低，属于“高起点”，文中老师表示之后如果不评上更高的职称，收入较难提升。

另外，文中的老师在入职学校之前在不同性质的企业工作过，这也算是别样的人生经历吧（一毕业就进入体制再出去的这种方式，顾虑会更多），这样的经历使得文中老师更加明白自己最终想要什么。

这也让我甚是感慨，世事真是变化无常，三十年河东，三十年河西。九十年代曾有公职人员辞职尝试下海，二十一世纪现有应届毕业生考编只求上岸。再下一个十年或二十年，又会是一番怎样的景象呢？

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