掌门1对1：教育不止眼前的师资和技术，还需要好的教研和服务

近日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2018年12月，我国在线教育用户规模达2.01亿，较2017年底增加4605万，年增长率为29.7%；在线教育用户使用率为 24.3%，较2017年底增加4.2个百分点。

作为在线一对一辅导领域的独角兽企业，掌门1对1占据了很大的市场份额。艾瑞咨询此前发布的《2018中国在线教育行业发展研究报告》显示，掌门1对1累计注册学员人数已达1800万，学员续费率达87%，垂直行业市场占有率接近60%。由此可见，掌门1对1的用户体量相当庞大，而这无疑得益于掌门1对1良好的口碑和扎实的教研基础。

扎实教研，掌门1对1组建高水准团队

优质教育的关键在于教研。自创业以来，掌门1对1虽然一直致力于在线一对一辅导业务，但是对教研的重视程度却有增无减，且不断加大对教研的投入。包括此前掌门1对1完成的3.5亿美金E-1轮融资，一部分专项资金就用于教研领域。

2018年，掌门1对1升级了自己的教研院，设立本地化课程研究院、个性化教育研究院和在线素质教育研究院，研发个性化课程，通过大数据分析提供理论和工具支持，以及针对中高考场景进行理论研究、命题设计、教辅开发。本地化课程研究院主攻课程的本地颗粒化，把不同地区教育事业所呈现的新变化及时融入课程研发。

在此基础上，掌门1对1顺应素质教育潮流，成立在线素质教育研究院，组建高水准素质教育专家团队，专注研发推出系列特色素质教育课程，培养孩子的综合能力。据悉，在线素质教育研究院现已进入成熟运作阶段。

（掌门1对1升级为素质教育科技公司）

截止目前，掌门1对1组建了一支超过10000人的教研团队，拥有120万套自主研发的教材和课件，以及1200万各省各学科专业题库的数据资源，成为国内第一家具备深度自主研发能力的在线一对一全科教育公司。这一骄人成绩在K12在线辅导领域名列前茅。

对于教研未来的发展规划，掌门1对1创始人兼CEO张翼在公司年会上指出，掌门1对1的教研队伍将进一步对本地化教研进行深度和广度上的拓展，不断细化知识点和学情考情信息。随着教研覆盖到全国更多地区，掌门1对1的教育产品也将不断下沉，覆盖到更多二线以下城市，并在灯塔公益计划中扮演重要角色。

正是凭借着对教学教研方面的重视和巨大投入，掌门1对1在教学力量方面形成了自己的竞争优势。其次，掌门1对1在人工智能领域的探索与尝试，也给了教研更多的可能性。可以说，作为掌门1对1的长期战略重点，教研和科技从未缺席过。

教研成果向普惠化转变，用户好评如潮

在扎实教研的基础上，掌门1对1将这份无形资产转化为用户可感知、看得见的“普惠”，其通过传递各方面优质服务和教育资源获得了用户的广泛好评，用口碑赢得了用户的信赖。

在学术贡献上，掌门1对1教育研究院作为在线教育领域唯一一家联合研究单位，以其多年从事学科教育及各地各学科教学研究的专业经验，与中国社会科学院、北京大学、清华大学等众多权威机构和单位参与首份高考蓝皮书《中国高考报告》的研究工作。

该书系统分析和深度阐释了高考改革的政策导向、考试经验、教学变革、升学要求和社会影响，成为广大教师、学生及家长准确把握高考动态、应对高考综合改革的重要指南。其中，张翼成为《中国高考报告》学术委员会特聘研究员。

在社会责任上，掌门1对1于去年8月正式启动“掌门灯塔计划”，希望通过充分利用自身教育资源，借助互联网技术将高品质教育送达更多困难地区，为那里的孩子们带去希望与温暖。

（掌门1对1正式启动“掌门灯塔计划”）

中国教育学会中小学信息技术委员会秘书长陈美玲针对“掌门灯塔计划”指出，“这项计划以信息化手段赋能公益，凭借企业自身技术优势，通过公益捐赠来解决贫困地区设备设施不足的问题，通过互联网+教育突破空间因素解决贫困地区学校师资力量和质量不足的问题。这种响应国家‘教育扶贫’政策，主动承担社会责任，通过实际行动支持国家教育事业发展的行为，将为我国教育行业带来十分积极的影响。”

为不断提升用户体验和教学效果，推动教育的普惠性、个性化和公平化，掌门1对1在教研投入、数据积累、人工智能等方面做了很多尝试和努力。所取得的成绩不仅得到用户的认可，也获得不少资本的青睐。CMC资本合伙人兼首席投资官陈弦就曾表示：“掌门1对1拥有一支执行力出众的优秀团队，在服务、体验和运营上不断精益求精。我们会充分利用CMC资本在媒体、教育和科技等领域的资源与经验，为掌门的发展助一臂之力。”