奇函数的性质(奇偶函数的性质)

《高中数学真经》还有一个副书名“基于新课程标准的高中数学思想、方法的研究与实战”，是组合教育在新高考的大背景下编写的一本高中数学复习用书。

这套书分为上、下两册。

上册为实战篇，分为 12 章，包括集合与常用逻辑用语﹑不等式﹑函数﹑三角函数﹑平面向量﹑复数﹑数列﹑导数﹑立体几何﹑直线与圆﹑圆锥曲线﹑计数原理与概率统计 .每节包含趣﹑学﹑习﹑思﹑悟共 5 个板块 .

趣，即启发兴趣 . 俗话说“兴趣是最好的老师”，编写设计上，这本书以数学文化和数学故事来引导和激励读者，不仅体现了数学文化的积淀，而且也增加了数学的趣味性 .

学，即建构知识﹑方法系统 . 此乃本书的核心 . 按照“考点 + 方向 + 类型”的编写模式，在考点的思维突破以及具体问题的解法突破中，精雕细琢 . 举例也是以一当十，每一道例题都含有分析﹑解析和评注 .

习，即科学的训练，包含“基础演练﹑思维提升﹑应用探究”三大板块，适应于新高考对数学核心素养的要求和考查，分层练习的设计，让训练更有效 .

思，即对知识的延拓发散，反思让思维的触角更深入﹑更直击本质 .

悟，即开化领悟 . 古人云：内化于心 . 学习的至高境界就是禅悟、开化，这是由量变到质变的过程 .

下册为研究篇，突出“研”的特点，包含了 18 个微专题，是对高中数学重难点问题、尤其是压轴问题的深入研究和系统梳理 . 既然命名为研究，我们就不能按照“填鸭”的模式，而是聚焦难点、打穿打透 .

为了让更多人读者能理解这本书的编写理念，我们将陆续摘取其中一些精华章节，分享给大家。也希望能在读者的鼓励和鞭策中，不断提高作品质量，造福更多教师和学生。?

《高中数学真经》第三章 函数

——第二节 函数的基本性质 （内容节选）

上面是为了让大家对图书的版式有一个大概了解，截取了几个内文片段。

为了能让大家看得更便捷，下面的内容是经过整理后的，把题目和答案放在一起，便于阅读。

其中蓝色部分的【归纳反思】，在图书中是出现在答案部分。这部分是《高中数学真经》独有的内容，目的是通过对一个具体问题的反思探究，认清知识的本质联系，从而培养学生的思考能力和研究能力。

关于本书的其他章节和精彩内容，我们会陆续发布。

《高中数学真经》章节PDF下载。

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