科技改变生活 · 科技引领未来
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【交流平台】
学习《草船借箭》这篇课文时，我们通过搜集资料，初步认识人物，研读人物，了解人物，转关键字，分析人物等方法来读懂了课文。
学习《景阳冈》这篇课文时，我们结合搜集到的背景资料跟原文进行比较阅读，还重点研读了武松打虎的片段，体会人物形象的特点，最后通过故事讲述法加深对人物形象的理解。
学习《猴王出世》这篇课文时，我们通过根据上下文来猜词意和故事复述的方法加深对课文的理解。
学习《红楼春趣》这篇课文时，我们通过查背景资料、读原著、搜集并品读与文中人物有关的原文句子来了解文中的人物形象。
【词句段运用】
一、
①榜文:公告。榜上的名文，或告示。
②印信:公私印象的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章，有时借指权利或官职。
③驿站:是古代供传递军事片情报的官员途中食宿、换马的场所。
④郎中:郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职位原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。郎中作为医生的人称呼始自宋代。
⑤店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或是管事的人。
⑥客舍:旅店、供旅客住宿的房屋。也指古代家中供客人居住的房间。
⑦货郎:旧时民间在民间或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的士商贩，有的兼收购土特产品。
⑧墨客:指诗人、作家等风雅人士。
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二、你是怎么知道这些词语的意思？
猜一猜、找原文出处、查资料、问身边的同学或老师等方法。
三、你是怎么猜出来写的是哪个人物的？
每个人物的外貌都能反映出他的特征。
例如:
从第一句“金箍棒”可以判断描写的是孙悟空。
从第二句“神仙之概”可以判断描写的是神机妙算的诸葛亮。
从第三句“身躯凛凛、胸脯横阔、有万夫难敌之威风”等可以判断描写的是打虎英雄武松。
【日积月累】
【诗人简介】
王维，字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州人(今山西运城)，唐朝著名诗人、画家。
代表诗作有《相思》《山居秋暝》等，著作有《王右丞集》《画学秘诀》等。
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张龙