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2004年3月23日,云南某大学的学生公寓里,两名学生向宿舍管理员报告宿舍里有一股怪味道。
于是宿舍管理员和校保安一起去了他们所在的6栋317寝室,起初他们以为这奇怪的味道是死老鼠身上发散出来的,几个人便开始在宿舍的床底下和门背后搜寻,结果什么也没有发现。
这时,宿舍管理员看到旁边一个一人高的衣柜下方有黄褐色的液体流出来。他让保安将那个柜子撬开,一股恶心的气味冲着他们的鼻子喷了过来。接着一条死人腿从柜子里掉了出来。
保安立刻向警方报案,刑警赶到现场之后撬开了另外三个柜子,发现每个柜子里各装有一具男尸,据调查,这四具男尸正是该大学生物系失踪学生唐学礼,杨开红,邵瑞杰和龚博。他们于2月14日提前返校,可返校不久后,4人与家人和学校同时失去联系。2月20日正式开学之后,4人均未报到。
云南省公安厅和昆明市公安局,在现场勘查和调查访问之后确认4人的同学马加爵有重大作案嫌疑。而此时的马加爵已经失踪数天了。
2004年3月1日公安发布A级通缉令,悬赏20万元人民币,在全国公开通缉马加爵。
马加爵出生于广西宾阳的一户贫困人家,因为成绩特别好,被家里供上大学,学费和生活费都是父母东拼西凑借来的。
马加爵身材粗壮,脸型方,眼睛深邃,额头外凸,显得有些凶狠。大一的时候,寡言少语的马加爵,试图改变自己孤僻的性格,看其他同学幽默地开玩笑,他有时也想表现一番。结果往往弄巧成拙,反而让大家觉得他很好笑。情况越来越糟糕,他开始怀疑一切,变得有些神经兮兮,脾气越来越暴躁。
被马加爵杀害的四个人都是和他一样来自农村的贫困学生,平时和他关系都很好。2004年的这个寒假由于要找工作,马加爵没有回家,而邵瑞杰和唐学礼早早地就返回了学校。
案发前几天,马家爵和邵瑞杰几个同学在打牌的时候,邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊,两人发生了争执,邵瑞杰说:没想到连打牌你都玩假,你为人太差了,难怪龚博过生日都不请你。这句话深深地伤害到了马加爵。
邵瑞杰和马加爵都来自广西农村,同窗学习,同宿舍生活了4年,马加爵十分看重这个好朋友,但他万万没想到自己在邵瑞杰心中竟然会是这样的评价,而且好朋友龚博也是如此,就是这句话使马加爵动了杀邵瑞杰和龚博的念头。
马加爵供述:我把他当朋友,他这么说我,我就恨他。
为了实施他的杀人计划,马加爵在网上查阅了很多资料,并上街去假证窝点制作了假身份证,已备出逃时使用。
在他杀人计划外的唐学礼原本是不住校的,一直在校外租房住。但那几天,由于还是假期,宿舍床位普遍空着,唐学礼就暂时住进了马家爵和邵瑞杰住的317宿舍。唐学礼的存在成为马加爵杀邵瑞杰的最大障碍。
2月13号晚间,马加爵趁唐学礼不备,就用石工锤砸向唐学礼的头部,将其砸死之后,用塑料袋扎住他的头,藏进衣柜锁好,并认真地处理好现场。
2月14日晚,邵瑞杰回到了317宿舍,就在邵瑞杰洗脚的时候,马加爵用石工锤将邵瑞杰砸死。
2月15日中午,马加爵在宿舍处理杀死邵瑞杰时留下的血迹,这个时候杨开红来到317宿舍找马加爵打牌,已经杀红了眼的马加爵用同样的手段夺走了杨开红的生命。
15日当晚,马加爵找到龚博的宿舍,说317宿舍里面打牌三缺一,叫龚博过去。结果龚博就在当晚惨遭马加爵的毒手。
马加爵把他们的尸体藏在宿舍的衣柜里,用胶带纸和报纸蒙住衣柜,用锁锁好,随后马加爵开始了逃亡之路。
马加爵悄悄地搭上了去往广州的火车,2月29日下半夜马加爵到达三亚。
在逃亡期间他也曾多次地看到自己的通缉令,因此在三亚他不敢和别人接触,也不敢上街买吃的,饿了就到垃圾堆里捡别人的剩饭剩菜吃。在三亚期间他白天就和捡垃圾捡破烂的人混在一起,晚上在银行招待所商店的前廊上睡觉。
3月15号晚,逃亡已经一个月的马加爵,经群众举报被抓获。
马加爵被捕时写了一封很煽情的信,让不少人对马加爵这个农村出来的大学生产生了同情。据马加爵本人交代,他的杀人动机就是因为自卑,受不了同窗的讥讽,与校园霸凌也有那么些关系。
或许受不了同窗讥讽是真的,但归根结底主要原因还是出在马加爵的身上。据警方调查,遇害的邵瑞杰、龚博、唐学礼和杨开红4人,也都是来自农村的贫困学生,为了供他们上大学,父母都是砸锅卖铁四处筹钱,他们的父母对子女抱有的期待并不比马加爵的父母少。
另外,受害者唐学礼平时对马家爵挺尊敬的,总是一口一个马哥地叫着,并没有得罪过马加爵,结果却成了一缕冤魂。
至于马加爵为何放走了舍友林峰,据马加爵交代,林峰原本也差点撞上他的凶杀现场,但他突然感到自己生病时,林峰给他送过饭,那关心不是假的,所以他没有对林峰动手。
2004年6月17日,云南省高级人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑,宣判结束,马加爵即被押赴刑场执行死刑。
马加爵事件已经过去了整整17年,然而今天审视这一事件仍然带给我们极大地震撼,留给我们思考,人们尤其是青少年人由于在生活中见到太多欺骗行为,或者由于在生活中受挫,因而怀疑价值观和美德的存在。他们不愿听从任何人的劝告,不相信生活中还存在值得珍视的、神圣的、具有永恒意义的事物。
这种现象导致的最严重的问题就是缺乏珍惜生命、敬畏生命的感情,在涉及有可能伤害生命的重大问题上缺乏应有的恐惧感。不仅是对别人,也包括对自己。
我见过挺有思想的学生毫无感觉地、无端地随口说出一些极端伤人或侮辱人的话;见过仅仅因为一点不顺心就轻生的学生……
所以,我们应该重视青少年的心理健康教育,否则将会有第二个、第三个马加爵的出现。
何阳华