CCG集团寻觅“千里马”，启动校企合作新篇章

马云在2008年经济危机后曾问过微软、谷歌和苹果同一个问题：“贵公司的竞争对手是谁？”对此，微软和苹果当时的回答还只是停留在产品层面，而谷歌却认为：“谁和我竞争人才，谁就是我的对手。”

一句简单的回答我们可以看出，人才才是企业第一资源，人才培养一直都会是企业内部的重中之重，企业未来的发展也始终离不开人才的支持。

长期以来，我国的高等教育一直是在实践方面远比不上理论方面，国家对此高度关注。十九大报告中曾指出：“要深化产教融合、校企合作”；《教育部关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》的文件中也要求：“要加强院校与企业之间的合作，培养更多的高素质技能型人才，推进校企业双方可持续发展，本着以服务为宗旨、以就业为导向的方针，着眼于精细化培养、高位化就业的目标，加强优势互补，实现互惠共赢。”

这些大背景下，使得目前流行的“产学结合、校企合作”模式，得到了更多人的重视，以清华大学、复旦大学为代表的一批重点大学，与一些企业的有效合作，率先让学生培养从象牙塔里走了出来。作为经济新常态社会发展形势下产生的一种新型人才培养模式，它注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”，也能够应社会所需，与市场接轨，与企业合作，将实践与理论相结合，最大化的发挥出自己的优势，共同培养出符合社会主义现代化建设的复合型人才。

四月份，总部位于上海的CCG集团（上海东伽文化传播有限公司）与浙江传媒学院签订了校企合作协同育人合作协议，并现场授牌共建“人才培养实践基地”，这是该集团落实扎根人才培育的又一产教融合的项目，双方将在解决人才培养核心问题上相互促进、优势互补。

（CCG集团与浙江传媒学院人才培养实践基地签约仪式）

其实，早在去年，CCG集团就已经在这方面做了努力，作为上海交大文创学院的战略合作伙伴，CCG集团的营销专家团队为学生开设了深入的课程指导与交流，希望为广大学子提供更全面深入、产业导向思维方式的成长平台。

企业能够一直重视校企人才共建，其实是具有十分深远的意义。

一方面可以以此为切入点，扩大合作，探讨人才培养新方法。

CCG集团副总裁任琼认为，人才培养的目的终归是为了企业的人才储备，就同谷歌所认为的一样，面对对手，只有打赢人才竞争战，才能有更大的竞争力。所以在此次会议上她表示：“实习基地的建立，不仅是为企业搭建了人才培养的直通车，也为毕业生提供了就业实习的平台，增强他们参与社会竞争的能力，只有让学生提前对接产业、对接企业、对接岗位，才能满足新兴产业的人才需求，才能抢占竞争制高点，把握发展主动权。”

（CCG集团副总裁任琼发表讲话）

同时，CCG集团相关负责人也表示，开展校企合作，并不会“剃头挑子一头热”。近期，集团会陆续与多家院校进行校企“实践基地”的合作，以便充分提高和调整专业人才的比例和结构，通过宣传集团企业文化，传授一线知识、经验、技术，培养学生的工作习惯及职业能力。学生可以在实践中掌握工作规范，积累相关工作经验，为将来走向社会就业做好铺垫。

另一方面，这些新生力量可以为集团带来新的活力与理念。

据悉，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，CCG集团需要高素质、高水平的团队，校企合作的开展，可以为集团拓宽高层次人才、高学历人才的来源，为今后集团的持续、稳定、健康、快速发展做出贡献。

CCG集团是造梦者的角色，也致力于把梦想化为现实，在这个过程当中，集团需要“千里马”，需要有更多智慧和创新力量的新生人才。

总之，从大范围上来说，校企合作是一项具有重要意义的项目，是贯彻科教兴国战略和人才兴国战略、促进社会建设的有益实践，能够在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。相信未来除了实习基地建设等初级合作关系外，CCG集团也会考虑合作建设专业实验室、建立教育基金等方式，去促进高校及企业自身的快速成长。