儿童英语培训为什么选择在线教育？欧美外教一对一怎么样？

国内强调儿童综合素质教育的这些年，在线教育乘着互联网这条大船，在英语教育市场的海洋里肆意畅游。儿童在线教育体现出三大特征：外教主导、素质化教育、学员普遍低龄化、众多教育学家和语言学家研究表明，人类存在语言学习的关键期，这更加加快了家长的英语启蒙意识。

在线教育的优势主要体现在师资，国内刚开始引入外教这个概念的时候，人们脑海中普遍的概念就是，外教就是会说英语的外国人，凡是标榜外教教学一定要比国内的重要要好，因为孩子学习英语需要语言环境的浸泡。但是随着资本的注入和在线英语教育的发展，凡是在线教育都能说自己提供外教教学。

英语教育机构想要寻求发展，一定会寻求差异化，尽量去放大自己的优势。起初外教这个概念刚引入国内的时候。很多英语机构在发展初期都会选择菲律宾、印度外教去给孩子上课，因为他们相对于欧美外教成本要低些。慢慢地，人们发现，一些不是来自以英语为母语国家的外教，他们存在语言发音不标准，夹杂着口音这样的问题，孩子口语没法保证不说，甚至没能提供给孩子英语思维式的教学。

久伴英语作为一家优质的少儿英语培训机构，在意识到这个问题之后在外教选用上进行严格把关。首先，所有的外教都必须来自以英语为母语的欧美国家，这样才能够保障提供给孩子纯正的英语思维，标准的英语发音和口音。同时需要具备一个最基础的教学前提，那就是TEFL/TESOL教学证书，保障外教都有教学资格。最关键的一点，久伴英语要求所有的外教都必须具备多年的儿童英语教学经验，拥有优秀教学资历的外教能够很大程度地减少孩子的损耗，让孩子高质高效的开展教育。

满足欧美外教的前提，同时具备多年外教教学经验的机构，选择把外教固定下来是需要很大的决心的。因为在大家还没有形成这个概念的时候，同等收费前提下，意味着更高的成本，更低的利润。只有想认真做好教育的机构，才是始终以孩子为中心而不是一家长为中心。

在保障外教教学质量的前提下，教学模式的开展，就是完全围绕孩子的学习和感受了。在大多数人的概念里，一对一意味着100%，家长在孩子的教育上，往往是愿意高付出的，提供给孩子最好的教育是家长的共同目标。可是站在孩子的角度考虑，一对一可能意味着高度关注，同时也意味着压力，孩子的天性是活泼好动的，语言的输入需要的是一个自然而然地轻松自在的状态，而一对一的教学显然不能很好地满足孩子。

久伴英语为什么会选择一对二同伴式教学模式呢？以孩子为中心开展教育，需要充分地研究孩子的心理特性，低龄阶段的孩子喜欢自在，喜欢沟通，喜欢在竞争的状态下表现自我，他们需要来自外界足够的关注。结合孩子的心理特性，在经过一系列的实践和探索后，久伴英语创建了“同伴式学习”的课堂，建立在线小班模式，为孩子们营造了一个互动学习的环境氛围。

一个课堂里除孩子自己，还有一个年龄差不多的小朋友一起学习。上课的时候，两个小朋友可以互相比赛，也可以互相辅助，相互合作探究，课后还可以相互交朋友，在同伴式课堂的趣味、PK机制下充分调动学习积极性，还能让孩子感受同伴的努力和进步，提高学习的坚持性，同时学习的过程也会轻松愉悦，没有独自面对外教的胆怯。结合在线英语教育特有的优势，选择最为契合的上课模式，才能保障孩子的学习质量。登陆久伴英语官网（http://www.nicekid.com）可免费领取一节欧美外教试听课。